Zentrum für Wissenschaft & Innovation

Projektinformationen

Gebäudetyp
Bildungsbau
Anwendungstyp
Fassade
Stadt
Boston
Land
Vereinigte Staaten von Amerika
Architekt
ARC - Boston USA
Farbe
[tectiva] TE00, [tectiva] TE10
Fotograph
Studio John Horner

Über das Objekt

Im Jahr 2012 erwarb die Johnson & Wales University 40 Hektar Land im Zentrum von Providence, das durch die Verlegung der I-195 verfügbar wurde. Das erste auf diesem neuen Gelände errichtete Gebäude dient als neuer Orientierungspunkt am Rand des Campus und unterstützt das sich entwickelnde urbane Straßennetz mit einem Café, einem Außenhof, Veranstaltungsräumen im Foyer und von der Straße aus sichtbaren Lernaktivitäten.

Die Galerie im Erdgeschoss zeigt studentische Arbeiten für die Öffentlichkeit, und die bodentiefen Fenster bieten ungehinderte Einblicke in den täglichen Betrieb. „Innovation on Display ist ein Grundsatz unserer Schule“, erklärt der Dekan der School of Engineering and Design. „Nachbarn, Besucher der Stadt und unsere eigene Hochschulgemeinschaft können durch die Fenster blicken und die Arbeiten unserer Studierenden im Alltag sehen.“

Dieses neue 6.600 Quadratmeter große STEAM-Gebäude erweitert das Engagement der Universität für interdisziplinäres und erfahrungsbasiertes Lernen. Ein Leitprinzip des Projekts war es, Offenheit und Flexibilität zu bieten, um eine gesunde Integration verschiedener Disziplinen – Wissenschaft, Technologie, bildende Kunst, Ingenieurwesen und Informatik – zu fördern. Jetzt ist das Gebäude ein aktives Ziel auf dem Campus und bietet flexible, anpassbare Räume, die den sich ständig ändernden Bedürfnissen und Programmen gerecht werden.

Dieses dynamische Zentrum für Entdeckung und Zusammenarbeit zieht Studierende aus verschiedenen Fachbereichen an einen zuvor abseits gelegenen Teil des Campus. Die Herausforderung bestand darin, ein interdisziplinäres akademisches Gebäude mit maximaler Flexibilität und Vielseitigkeit zu entwerfen. Dabei wurden programmatische Nachbarschaften berücksichtigt, einschließlich der Platzierung von Student Lounges und Teambereichen in der Nähe von Büros der Dozenten, um die Interaktion zwischen Fakultät und Studierenden zu fördern und die „außerhalb des Unterrichts“-Erfahrung der Studierenden zu verbessern.

Transparenz im gesamten Gebäude ist ein wesentliches Designelement, das die kontinuierliche studentische Aktivität in den Labors und Klassenzimmern sowie den Blick auf den Campus und das städtische Umfeld zeigt. Die erhöhte Sichtbarkeit durch Glaswände zwischen Korridoren und Unterrichtsräumen fördert eine interaktive, kollaborative Umgebung. Vorbeigehende können im Innovationslabor und in den Ausstellungsräumen im Erdgeschoss Wissenschaft hautnah erleben.

„Es ist wirklich spannend zu sehen, was in einem Biologielabor passiert, während ich zu einem meiner Designkurse gehe“, sagte ein Grafikdesign-Student. „Es ist so hilfreich, die Erfahrungen der anderen Studierenden in diesen gemeinsamen Räumen in diesem wunderschönen Gebäude zu sehen.“

Verwendete Materialien

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