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Découvrez les avantages et la beauté architecturale de la Façade Ventilée

À l’occasion du 26e épisode du podcast Hors concours, David Abittan donne la parole au jardinier, paysagiste et écrivain Gilles Clément qui soutient la nécessaire collaboration des pratiques humaines avec le monde du vivant dans toutes ses dimensions. À l’origine des concepts de «jardin en mouvement», de «jardin planétaire» et du «tiers paysage», il revient sur l’évolution de sa réflexion et de sa pratique au fil du temps et de ses projets.

Clara Simay est l'invitée du 25e épisode de Hors concours, qui ouvre la 4e saison du podcast. L'occasion de revenir avec l'architecte et co-fondatrice de la coopérative d’architecture Grand Huit sur sa pratique de la discipline : sociale, locale et écologique.

À l’occasion du 24e épisode du podcast Hors concours et le dernier de la 3e saison, David Abittan donne la parole à l’architecte et écrivaine Dominique Gauzin-Müller, qui porte et transmets largement sa vision de l’architecture responsable et écologique, capable de préserver les territoires dans lesquels elle s’insère, à travers de nombreux ouvrages, articles, expositions, tables-rondes et prix d'architecture.

« L'ordinaire des choses doit rester l'ordinaire des choses »

« Chaque projet a été un démonstrateur »

«Le beau, c’est une passion qui donne son énergie à l’acte de concevoir»

«Pour réhabiliter, il faut connaître le terrain»

A l’occasion de la journée Internationale du droit des Femmes, EQUITONE s’interroge sur la place des femmes dans l’urbanisme et l’architecture. Pour tenter d’y répondre, nous avons posé la question à Anne LABROILLE.

«Je suis fasciné par le monde et les différentes cultures»

« Le danger, c’est toujours d’en faire trop »

« Être efficace et optimiser le terrain »

« La question constructive de l'architecture me paraît être au centre »

« On ne fait rien sans engagement »

Une plongée dans la conception d'un projet d'architecture depuis les premières esquisses jusqu'à la livraison du chantier.

« J'apprends terriblement en enseignant»